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初三二模作文:那一次,我读懂了爱

   2019-10-01 12:44:44 作者: 来源:孝感新闻网

初三二模作文:那一次,我读懂了爱廖 嘉

两年前,奶奶病了,吃不下饭,卧床不起,我和爸爸决定回老家看奶奶。

“海……海,看海。”奶奶躺在床上,嘴中不停念叨着这句话,眼里闪烁着强烈的欲望与期待。

“看大海,是你奶奶一直的心愿,过去是没钱去不了,现在……”爸爸小声地向我解释,眼角挂着泪,脸上堆满了愁云。我想爸爸一定是在遗憾:现在有钱了,但奶奶年纪太大了,再也去不成千里之外的大海了。

“看……海,看……海……”奶奶不停地念叨着。

爸爸一直在倾听奶奶的呼声,抿着嘴,锁着眉,不断地搓着手。我想:奶奶的声音一定象刀一样割着他的心。

突然地,爸爸咬了一下牙,喘了一口气,接着贴近奶奶的耳边亲切而十分清楚地说:“好,妈,看海,我们去看海!我们这就出发!”说完,他给奶奶换上新衣服,又吩咐我帮奶奶带上披风,把奶奶背起来向门外走去。

我被爸爸弄得莫明其妙:门外除了大山还是大山。大海在将近千里之外!

但爸爸象真的要去看大海一样,稳稳地背着奶奶,往山梁上爬,在山沟里走。

“爸,我累了,咱们休息休息吧。”走了好长的路,我好几次都想喊出这句话,但吐到嘴边又硬生生咽了回去──爸爸的双脚已经有些发颤,大口大口地喘着粗气,偶尔停一下用衣袖擦把汗,但那汗象泉涌一般,从他花白的短发上涌出,沿着脸上沟壑一样的皱纹滚落,如同断线的珠子。走了将近两个小时,爸爸明显体力透支,每迈一步都象要搬动千斤重的石磨。他使劲把眼睛睁得滚圆,仿佛要看清山地上每一粒细小的尘土。我知道他非常担心奶奶的安全。

转过一个山坡,我们看到了一个碧波荡漾的大湖。夕阳染红了半边天,金色的霞光洒满江面。湖水仿佛一个听话的孩子,安静地躺在群山的怀抱中。

“妈,到了,我们到海了!看,这就是大海啊!”爸爸扭过头对背上的奶奶说,满脸写满了灿烂的笑容。海?这不明明是湖吗,什么时候变成海了?就在我疑惑不解时,奶奶却乐呵呵地笑开了。“好,好,我看到海啦!我看到海啦!”她在爸爸的背上开心地笑着,眯着双眼看着大湖,兴奋地手足舞蹈,如同一个还没长大的孩子,脸上堆满了幸福的神采。霞光洒满了奶奶的脸,她满脸的皱纹如同盛开的金菊花,那样的灿烂,那样的快乐。爸爸侧着头看着奶奶,咧开嘴笑了,满头汗珠仍在灰白的短发间滚动,融合眼角的泪珠,在霞光中,如血,如琥珀。

望着爸爸和奶奶脸上荡漾的幸福,我不再怀疑眼前的大海了。奶奶年岁已大,不可能再到近千里的海边,那是爸爸心中的痛。但这大湖,就是爸爸心中的大海。他要竭尽全力满足母亲的心愿,这是他的一片爱母之心。这大海名符其实,是由爸爸无尽的爱汇成,这是一片充盈着爱的海洋!

那一刻,我终于明白:爱,不是天空上的一朵浮云,也不是山崖边上的一根仙草,更不是银河系里的一颗星星,它们都遥不可及。真正的爱,就是现在,就是眼前,为你爱的人实实在在地付出一切。

那一次,我读懂了爱。

吴尚村老师赏析:这是一篇内容具体、生动形象的好文章。它所以内容具体、生动形象,完全是人物描写的作用。句子下面划了各种线条的都是人物描写的内容,整篇文章几乎都是由人物描写构成:波浪线是语言描写,横线是动作描写,虚线是神态描写,双横线是心理活动描写,双波浪线是外貌描写。由此可见人物描写的重要性。——转自吴尚村的博客



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